Мієр, Т., Бондаренко, Г., Шпіца-Павлюк , Р. і Вернигора , О. 2025. Порівняльно-описовий аналіз законодавчого урегулювання функціонування сфери освіти як засіб визначення спрямованості педагогічної взаємодії з батьками здобувачів початкової освіти. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 44 (2) (Жов 2025), 13–22. DOI:https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.442.