Назаренко, Л. 2025. Впровадження STEM-освіти в інклюзивному класі початкової школи за програмою «Інтелект України»: досвід вчителя. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 44 (2) (Сер 2025), 104–108. DOI:https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4414.