[1]
Голота, Н. і Косухін, К. 2026. Особливості формування часових орієнтувань у дітей молодшого дошкільного віку. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 45(1) (Трав 2026), 45–50. DOI:https://doi.org/10.28925/2311-2409.2026.456.