Мієр, Т., Бондаренко, Г., Шпіца-Павлюк , Р., & Вернигора , О. (2025). Порівняльно-описовий аналіз законодавчого урегулювання функціонування сфери освіти як засіб визначення спрямованості педагогічної взаємодії з батьками здобувачів початкової освіти. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (44 (2), 13–22. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.442