Назаренко, Л. (2025). Впровадження STEM-освіти в інклюзивному класі початкової школи за програмою «Інтелект України»: досвід вчителя. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., (44 (2), 104–108. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4414