МІЄР, Т.; БОНДАРЕНКО, Г.; ШПІЦА-ПАВЛЮК , Р.; ВЕРНИГОРА , О. Порівняльно-описовий аналіз законодавчого урегулювання функціонування сфери освіти як засіб визначення спрямованості педагогічної взаємодії з батьками здобувачів початкової освіти. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., [S. l.], n. 44 (2), p. 13–22, 2025. DOI: 10.28925/2311-2409.2025.442. Disponível em: https://www.pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/474. Acesso em: 10 січ. 2026.