Мієр, Т., Г. Бондаренко, Р. Шпіца-Павлюк, і О. Вернигора. 2025. «Порівняльно-описовий аналіз законодавчого урегулювання функціонування сфери освіти як засіб визначення спрямованості педагогічної взаємодії з батьками здобувачів початкової освіти». Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., вип. 44 (2) (Жовтень):13-22. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.442.