Соломнікова , К. (2025) «Результати констатувального етапу дослідження рівнів розвитку відчуття ритму дітей раннього віку в процесі музично-ритмічних ігор»., Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка, (44 (2), с. 127–135. doi: 10.28925/2311-2409.2025.4417.