Мієр, Т., Г. Бондаренко, Р. Шпіца-Павлюк, і О. Вернигора. «Порівняльно-описовий аналіз законодавчого урегулювання функціонування сфери освіти як засіб визначення спрямованості педагогічної взаємодії з батьками здобувачів початкової освіти». Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., no. 44 (2) (Жовтень 16, 2025): 13–22. дата звернення Січень 9, 2026. https://www.pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/474.