Педагогічні умови формування правової культури майбутніх фахівців аграрної сфери.
DOI:
https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4413Анотація
В статті на основі аналізу наукової і методичної літератури щодо педагогічних умов формування правової культури майбутніх фахівців розкрито сутність поняття «правова культура здобувача вищої освіти», уточнено критерії її сформованості: мотиваційно-ціннісний, пізнавально-когнітивний, діяльнісно-регулятивний. Визначено й обґрунтовано педагогічні умови, які сприятимуть формуванню правової культури майбутніх фахівців аграрної сфери й здійснено перевірку їх ефективності шляхом проведення експерименту серед студентів. Представлено можливості формування правової культури студентів під час вивчення гуманітарних дисциплін «Правовий захист агробізнесу», «Заснування власної справи».
Також в роботі проаналізовано результати застосування визначених педагогічних умов для формування правової культури у майбутніх фахівців, їх вплив на студентів під час навчання. Наведені методи і засоби, які надають змогу мотивувати здобувачів та сприяти формуванню їхньої правової культури, підвищувати рівень правової свідомості, використовувати здобуті знання в повсякденному житті та в своїй майбутній професійній діяльності.
З метою проведення експерименту з формування у майбутніх фахівців правової культури було запропоновано взяти учать в ньому студентам економічних спеціальностей під час вивчення дисципліни «Правовий захист агробізнесу»
Проведений експеримент надав можливість зробити висновок про низький рівень сформованості правової культури у майбутніх фахівців, що полягає у відсутності розуміння того, що таке правова культура, поверхневе знання своїх прав та обов’язків, неналежне правове виховання, відсутність мотивації для формування та розвитку правової культури, низький рівень застосування правових знань в повсякденному житті, що пов’язано з низьким рівнем отриманих правових знань в школі. Лише незначна кількість студентів виявила розуміння того, що отримані правові знання в університеті, практика їх застосування в своїй майбутній спеціальності, наявність мотивації до формування правової культури надасть можливість стати не тільки якісним фахівцем, але й в першу чергу свідомим громадянином.
Проведене дослідження зумовлює актуальність і перспективність подальшого вивчення порушеної проблематики.
Завантаження
Посилання
Бурковська З.Є. Педагогічні умови формування професійних цінностей майбутніх фахівців аграрного профілю. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 2011. №5. С. 35-40.
Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. К. ; Ірпінь : ВТФ ―Перун, 2009. 1736 c.. С. 1506.
Єжокіна Ю. Основні детермінати формування правової культури майбутніх кваліфікованих моряків. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка. 2019. Вип. 1 (18). С. 47-53. doi: 10.32835/2223-5752.2019.18.47-53. С. 47-53.
Зубчевська С. В. Правова культура як запорука формування правової відповідальності молоді. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2019. Вип. № 67, Т. 1. С. 36. doi: 10.32840/1992-5786.2019.67-1.7. С. 36
Лузан П. Г., Сопівник І. В., Виговська С. В. Методологія та організація науково педагогічних досліджень: підручник. Київ: ЦП «Компринт», 2016. С. 482.
Підлісний Є. Реалізація педагогічних умов формування правової культури студентів в закладах вищої освіти. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. Збірник наукових праць. Вип. 1 (3), ч.1, 2020. С. 122.
Про культуру : Закон України від 14.13.2010 р. №2778 URL: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/2778-17 (дата звернення: 02.06.2025).
Радкевич О. Розвиток правової культури педагогічних працівників закладів професійної освіти: теорія і практика: монографія / Олександр Петрович Радкевич. – Київ: 2020. С. 199-200.
Tejedor, G., Segalаs, J., & Rosas-Casals, M. (2018). Transdisciplinarity in higher education for sustainability: How discourses are approached in engineering education. Journal of Cleaner Production, 175, 29-37.
https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2017.11.085
References
Burkovska, Z. Ie. (2011) Pedahohichni umovy formuvannia profesiinykh tsinnostei maibutnikh fakhivtsiv ahrarnoho profiliu [The pedagogical conditions for shaping the professional values of future agricultural specialists]. Naukovi zapysky. Seriia: Pedahohichni nauky, 5, pp. 35-40 [in Ukrainian].
Busel V. T. (2009) Velykyi tlumachnyi slovnyk suchasnoi ukrainskoi movy [Large explanatory dictionary of modern Ukrainian language]. VTF ―Perun, 2009. – 1736 c.. S. 1506 [in Ukrainian].
Yezhokina Yu. (2019) Osnovni determinaty formuvannia pravovoi kultury maibutnikh kvalifikovanykh moriakiv [Key determinants of the formation of legal culture among future qualified seafarers]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika, 1(18), pp. 47-53 https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.18.47-53 [in Ukrainian].
Zubchevska S. V. (2019). Pravova kultura yak zaporuka formuvannia pravovoi vidpovidalnosti molodi [Legal culture as a guarantee of the formation of legal responsibility among young people]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh, 1(67), p. 36
https://doi.org/10.32840/1992-5786.2019.67-1.7. [in Ukrainian].
Luzan P. H., Sopivnyk I. V., Vyhovska S. V. (2016). Metodolohiia ta orhanizatsiia naukovo pedahohichnykh doslidzhen [Methodology and organisation of scientific and pedagogical research]. 482 p. [in Ukrainian].
Pidlisnyi Ye. (2020). Realizatsiia pedahohichnykh umov formuvannia pravovoi kultury studentiv v zakladakh vyshchoi osvity [Implementation of pedagogical conditions for the formation of legal culture among students in higher education institutions]. Psykholoho-pedahohichni problemy suchasnoi shkoly. Zbirnyk naukovykh prats, 1(3), p. 122 [in Ukrainian].
Zakon Ukrainy «Pro kulturu» (2010). [The Law of Ukraine «On Culture»]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2778-17?lang=en#Text [in Ukrainian].
Radkevych O. (2020). Rozvytok pravovoi kultury pedahohichnykh pratsivnykiv zakladiv profesiinoi osvity: teoriia i praktyka [Development of legal culture among teaching staff at vocational education institutions: theory and practice]. Monography pp.199-200 [in Ukrainian].
Tejedor, G., Segalаs, J., & Rosas-Casals, M. (2018). Transdisciplinarity in higher education for sustainability: How discourses are approached in engineering education. Journal of Cleaner Production, 175, 29-37.
https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2017.11.085 [in English].
