№ 44 (2) (2025): Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка

Зміст...

DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.44

Опубліковано: 2026-01-03

Весь випуск

• pdf

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ

• Педагогіка вищої школи: вектори оновлення

  В. Желанова

  6-12

  Переглядів анотації: 5 | Завантажень PDF: 1

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.441%20

  • pdf

• Порівняльно-описовий аналіз законодавчого урегулювання функціонування сфери освіти як засіб визначення спрямованості педагогічної взаємодії з батьками здобувачів початкової освіти

  Т. Мієр, Г. Бондаренко, Р. Шпіца-Павлюк , О. Вернигора

  13-22

  Переглядів анотації: 3 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.442%20

  • pdf

• Вища освіта як чинник особистісно-професійного розвитку майбутнього фахівця в умовах цивілізаційних змін

  М. Братко, С. Маляр, Р. Шкурат

  23-32

  Переглядів анотації: 4 | Завантажень PDF: 2

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.443

  • pdf

• Аналітичні центри університетів як драйвери інноваційного розвитку екосистеми вищої педагогічної освіти.

  І. Леонтьєва

  33-38

  Переглядів анотації: 8 | Завантажень PDF: 3

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.444

  • pdf

ЄВРОПЕЙСЬКІ НАУКОВІ СТУДІЇ

• Особливості діяльності університетських аналітичних центрів в Україні.

  В. Крижановська

  39-45

  Переглядів анотації: 2 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.445%20

  • pdf (English)

ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

• Комунікативна діяльність молодших школярів у процесі читання: теоретичні аспекти та потенціал кейс-технології у розвитку вмінь усної взаємодії.

  С. Паламар, В. Серебрякова

  46-54

  Переглядів анотації: 4 | Завантажень PDF: 2

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.446%20

  • pdf

• Сприяння проявам самовираження дітей п’ятого року життя на засадах Реджіо Емілія-підходу

  О. Половіна, В. В’юнник

  55-62

  Переглядів анотації: 2 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.447%20

  • pdf

• Реалізація рефлексійного підхіду в процесі підтримки ментального здоров’я суб’єктів освітнього процесу

  І. Кондратець

  63-70

  Переглядів анотації: 2 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.448%20

  • pdf

• Сучасні методики та технології дошкільної освіти у Федеративній Республіці Німеччина: інноваційний досвід для України.

  М. Гончарук

  71-76

  Переглядів анотації: 2 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.449%20

  • pdf

• Сучасні тенденції підготовки магістрів освітньої галузі в умовах воєнного стану.

  М. Козир

  77-82

  Переглядів анотації: 7 | Завантажень PDF: 2

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4410%20

  • pdf

• Формування відчуття ритму у дітей третього року життя в повсякденній діяльності закладу дошкільної освіти

  І. Новоселецька

  83-89

  Переглядів анотації: 2 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4411

  • pdf

• Розвиток мовленнєвих навичок в майбутніх медійників: комплексний підхід.

  А. Лісневська , Р. Новикова , А. Борець

  90-96

  Переглядів анотації: 6 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4412

  • pdf

• Педагогічні умови формування правової культури майбутніх фахівців аграрної сфери.

  А. Івашківський

  97-103

  Переглядів анотації: 2 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4413

  • pdf

• Впровадження STEM-освіти в інклюзивному класі початкової школи за програмою «Інтелект України»: досвід вчителя.

  Л. Назаренко

  104-108

  Переглядів анотації: 11 | Завантажень PDF: 8

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4414

  • pdf

• Програмна реалізація методу Монте-Карло в Maple як засіб формування обчислювальних навичок.

  О. Семеніхіна , В. Шамоня , М. Сорока, А. Юрченко , Ю. Хворостіна

  109-116

  Переглядів анотації: 3 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4415%20

  • pdf

ПСИХОЛОГІЯ І СОЦІОЛОГІЯ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ НАУКИ

• Формування професійної мотивації викладачів ЗВО в умовах сучасності: психологічні та педагогічні аспекти.

  Н. Шаповаленко , Ю. Руднік

  117-126

  Переглядів анотації: 4 | Завантажень PDF: 1

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4416%20

  • pdf

НАУКОВІ РОЗВІДКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ

• Результати констатувального етапу дослідження рівнів розвитку відчуття ритму дітей раннього віку в процесі музично-ритмічних ігор.

  К. Соломнікова

  127-135

  Переглядів анотації: 2 | Завантажень PDF: 0

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4417

  • pdf