Developing speech skills in future media professionals: a complex approach.
DOI:
https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.4412Abstract
The article examines the pedagogical foundations of developing speech skills in future media professionals, with a focus on teaching the courses Voice Training, Public Speaking, and on the practical application of vocal and speech techniques in audiovisual and audio projects. The study analyzes the Professional Standard “Journalist” (2025), the Higher Education Standards for specialty 061 Journalism and specialty 021 Audiovisual Arts and Production at the bachelor’s level, relevant curricula, professional competencies, and learning outcomes of educational programs in specialty 061 Journalism (the Journalism program of Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University; the Journalism and Social Communication program of Taras Shevchenko National University of Kyiv), as well as the Television Program Host program (specialty 021 Audiovisual Arts and Production, Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University). The article identifies the educational components essential for the development of speech skills.
The research also reviews academic and practical studies on innovative pedagogical technologies in media training in higher education institutions, methodological recommendations, and sets of exercises for improving speech skills among future media professionals. Teaching Voice Training and Public Speaking, which develop oral communication skills, requires a comprehensive approach to contextual learning and the use of active teaching methods. The article outlines an integrated approach to forming proper diction, developing articulation, mastering breathing techniques, timbral flexibility, speech rhythm, as well as imagination and inner freedom as psychological conditions for natural pronunciation, which ensure professional quality of oral communication for future media practitioners. Methodological tools for integrating lexical and orthoepic practices into the training process are identified. Practical cases—students’ work in audiovisual and audio projects—are presented. These projects contribute to creating a professionally oriented learning environment and support the development of key professional competencies of future media specialists.
Downloads
References
Аніщенко О. В., Яковець, Н. І. Сучасні педагогічні технології: курс лекцій. Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2005. 198 с.
Байбакова О., Базиляк Н., Швець М. Комплексний підхід до розвитку ключових компетентностей у студентів вищої школи європейського освітнього простору. Академічні візії, 2024. Випуск 32. URL: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/1285
Баландіна Н., Кубко В. Досвід проєктування освітньої програми з журналістики в Одеському національному політехнічному університеті. Вісник Книжкової палати, 2021. No 4. С. 35–40.
Бутиріна М. В., Анікеєнко М. П. Професійні вимоги до журналістського фаху: компетентнісний підхід. Держава та регіони. Серія: Соц. комунікації. 2021. No 3. С. 80–88.
Башманівська Л. А., Башманівський В. І. Дикція й емісія
голосу. Виразність професійного мовлення журналіста:
навчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів і
дистанційного навчання. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2022.
с. URL: https://eprints.zu.edu.ua/34490/
Берегова Г., Предместніков О. Культура мовлення у системі
професійної підготовки молоді : монографія. Херсон : Олді-плюс,
272 с.
Бройнінг, Л. Г. Керуй гормонами щастя. Харків: Ранок, 2019. 121 с.
Галацин, К., Хом’як, А. (2019). Комунікативна культура майбутнього фахівця: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2019. 132 с.
«Говори українською правильно», «Доречні наголоси» URL: https://www.youtube.com/watch?v=xhxkw_yghoM (дата звернення 27.11.2025).
«Говорить Київ» URL: https://www.youtube.com/watch?v=HTBehWcWL4o&list=… (дата звернення 27.11.2025)
Грицан Н.В. Техніка сценічного мовлення: навч.-методичний посібник. 2-ге вид., переробл. і доповн. Івано-Франківськ, 2020. 286 с.
Гуцул, Л. І., Комар, Л. В., Луканська, Г. А. Культура мовлення сучасного фахівця: виклики, тенденції та перспективи розвитку. Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія «Філологія. Журналістика», 2025. № 36(75), 135 с.
Єлісовенко Ю.П. Ораторське мистецтво: постановка голосу й мовлення: навч. посіб. / за ред. В.В.Різуна. Київ : Атіка, 2008 стр.6-176
Іванова Т. В. Професійна підготовка сучасних журналістів: деякі роздуми. Актуальні проблеми науки та освіти : зб. матеріалів XXVІ підсумкової наук.-практ. конф. викладачів МДУ, м. Київ, 22 лют. 2024 р. / за заг. ред. М. В. Трофименка. Маріуполь : МДУ, 2024. С. 275–279
Лісневська А.Л. Професійно орієнтоване середовище як умова формування компетентності фахівця (на прикладі професійної підготовки телерепортера). Неперервна професійна освіта: теорія і практика. Київ : Едельвейс, 2015. Вип. 1/2(42-43). С. 68-72.
Маркова В. Підготовка здобувачів освіти за спеціальністю 061 Журналістика у ЗВО України: між універсалізмом і спеціалізацією. 2024. Образ, 1 (44),С. 178–187. URL: https://obraz.sumdu.edu.ua/index.php/journal/article/view/37 (дата звернення 3.12.2025). https://doi.org/10.21272/Obraz.2024.1(44)-178-187
Мацько О. Голос оратора. Дивослово. 2019. № 6. С. 33–36.
«Мої думки не тихі», «Їхні думки - наші голоси». URL: https://radio-bg.kubg.edu.ua/timetable/event/… (дата звернення 29.11.2025).
Освітня програма «Журналістика» (бакалавр). Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. Навчально-методичні матеріали. URL: https://fj.kubg.edu.ua/ (дата звернення 3.12.2025).
Освітня програма «Журналістика та соціальна комунікація» (бакалавр). Київський національний університет імені Тараса Шевченка. URL: http://journ.knu.ua/wp-content/uploads/2023/02/opp_zhsk_2021.pdf (дата звернення 2.12.2025).
Освітня програма «Ведучий телевізійних програм». Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. URL: https://fufkm.kubg.edu.ua/ (дата звернення 29.11.2025).
Пономарів О. Українське слово для всіх і для кожного. Вид. 2-ге. Київ: Либідь, 2017. 359 с.
Професійний стандарт «Журналіст». URL: https://register.nqa.gov.ua/uploads/0/719-zatverdzenij_profesijnij_standart.pdf (дата звернення 29.11.2025).
«Словопис». URL: https://slovopys.kubg.edu.ua/ (дата звернення 29.11.2025).
«Хто такий актор і як ним стати?». URL: https://www.youtube.com/watch?v=cYtvc6ETzG4&list=… (дата звернення 29.11.2025).
Чепіга Я. Ф. Будова комплексу (методичний лист). В: Вибрані педагогічні твори: навч. посібник / Упоряд., наук. ред. Л. Д. Березівська. Харків: ОВС, 2006. 328 с.
REFERENCES
Anishchenko, O. V., & Yakovets, N. I. (2005). Suchasni pedahohichni tekhnolohii: Kurs lektsii [Modern pedagogical technologies: A course of lectures]. Vydavnytstvo NDU im. M. Hoholya. [in Ukrainian]
Baibakova, O., Bazyliak, N., & Shvets, M. (2024). Kompleksnyi pidkhid do rozvytku kliuchovykh kompetentnostei u studentiv vyshchoi shkoly yevropeiskoho osvitnoho prostoru [A comprehensive approach to developing key competencies among higher education students in the European educational area]. Akademichni viziї, 32. https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/1285 [in Ukrainian]
Balandina, N., & Kubko, V. (2021). Dosvid proiektuvannia osvitnoi prohramy z zhurnalistyky v Odeskomu natsionalnomu politekhnichnomu universyteti [Experience in designing a journalism education program at Odesa National Polytechnic University]. Visnyk Knyzhkovoi palaty, 4, 35–40. [in Ukrainian]
Butyrina, M. V., & Anikieienko, M. P. (2021). Profesiini vymohy do zhurnalistskoho fakhu: Kompetentnisnyi pidkhid [Professional requirements for journalism: A competency-based approach]. Derzhava ta rehiony. Seriia: Sotsialni komunikatsii, 3, 80–88. [in Ukrainian]
Bashmanivska, L. A., & Bashmanivskyi, V. I. (2022). Dyktsiia y emisiia holosu. Vyraznist profesiinoho movlennia zhurnalista [Diction and voice emission. Expressiveness of a journalist’s professional speech]. Vydavnytstvo ZhDU im. I. Franka. https://eprints.zu.edu.ua/34490/ [in Ukrainian]
Berehova, H., & Predmestnikov, O. (2021). Kultura movlennia u systemi profesiinoi pidhotovky molodi [Speech culture in the system of professional training of youth]. Oldi-plius. [in Ukrainian]
Browning, L. H. (2019). Kerui hormonamy shchastia [Take control of your happy hormones]. Ranok. [in Ukrainian]
Halatsyn, K., & Khom’iak, A. (2019). Komunikatyvna kultura maibutnoho fakhivtsia [Communicative culture of the future professional]. Vezha-Druk. [in Ukrainian]
"Hovory ukrainskoiu pravylno", "Dorechni naholosy". (2025). https://www.youtube.com/watch?v=xhxkw_yghoM [in Ukrainian]
"Hovoryt Kyiv". (2025). https://www.youtube.com/watch?v=HTBehWcWL4o
Hrytsan, N. V. (2020). Tekhnika stsenichnoho movlennia [Stage speech technique] (2nd ed.). [in Ukrainian]
Hutsul, L. I., Komar, L. V., & Lukanska, H. A. (2025). Kultura movlennia suchasnoho fakhivtsia: vyklyky, tendentsii ta perspektyvy rozvytku [Speech culture of the modern specialist: Challenges, trends, and prospects]. Vcheni zapysky TNU imeni V. I. Vernadskoho. Seriia “Filolohiia. Zhurnalistyka”, 36(75). [in Ukrainian]
Yelisovenko, Yu. P. (2008). Oratorske mystetstvo: Postanovka holosu y movlennia [Oratory: Voice and speech training] (V. V. Rizun, Ed.). Atika. [in Ukrainian]
Ivanova, T. V. (2024). Profesiina pidhotovka suchasnykh zhurnalistiv: Deiaki rozdumy [Professional training of modern journalists: Some reflections]. In M. V. Trofymenko (Ed.), Aktualni problemy nauky ta osvity (pp. 275–279). MDU. [in Ukrainian]
Lisnevska, A. L. (2015). Profesiino oriientovane seredovyshche yak umova formuvannia kompetentnosti fakhivtsia (na prykladi profesinoi pidhotovky telereportera) [A professionally oriented environment as a condition for competence formation (based on training television reporters)]. Neperervna profesiina osvita: teoriia i praktyka, 1–2(42–43), 68–72. [in Ukrainian]
Markova, V. (2024). Pidhotovka zdobuvachiv osvity za spetsialnistiu 061 Zhurnalistyka: mizh universalizmom i spetsializatsiieiu [Training journalism students: Between universalism and specialization]. Obraz, 1(44), 178–187. https://doi.org/10.21272/Obraz.2024.1(44)-178-187 [in Ukrainian]
Matsko, O. (2019). Holos oratora [The orator’s voice]. Dyvoslovo, 6, 33–36. [in Ukrainian]
"Moi dumky ne tykhi", "Yikhni dumky – nashi holosy". (2025). https://radio-bg.kubg.edu.ua/timetable/event/ [in Ukrainian]
Kyiv Metropolitan University named after Borys Hrinchenko. (2025). Osvitnia prohrama “Zhurnalistyka” [Educational program “Journalism”]. https://fj.kubg.edu.ua/ [in Ukrainian]
Taras Shevchenko National University of Kyiv. (2025). Osvitnia prohrama “Zhurnalistyka ta sotsialna komunikatsiia” [Educational program “Journalism and Social Communication”]. http://journ.knu.ua/wp-content/uploads/2023/02/opp_zhsk_2021.pdf [in Ukrainian]
Kyiv Metropolitan University named after Borys Hrinchenko. (2025). Osvitnia prohrama “Veduchyi televiziinykh prohram” [Educational program “Television program host”]. https://fufkm.kubg.edu.ua/ [in Ukrainian]
Ponomariv, O. (2017). Ukrainske slovo dlia vsikh i dlia kozhnoho [The Ukrainian word for everyone]. Lybid. [in Ukrainian]
Profesinyi standart “Zhurnalist” [Professional Standard “Journalist”]. (2025). https://register.nqa.gov.ua/uploads/0/719-zatverdzenij_profesijnij_standart.pdf [in Ukrainian]
“Slovopys”. (2025). https://slovopys.kubg.edu.ua/ [in Ukrainian]
"Khto takyi aktor i yak nym staty?". (2025). https://www.youtube.com/watch?v=cYtvc6ETzG4 [in Ukrainian]
Chepiha, Ya. F. (2006). Budova kompleksu [Structure of the complex]. In L. D. Berezivska (Ed.), Vybrani pedahohichni tvory (p. 328). OVS. [in Ukrainian]
