№ 38 (2) (2022): Педагогічна освіта:теорія і практика. Психологія. Педагогіка.

Зміст...

Contents

DOI: https://doi.org/10.28925/10.28925/2311-2409.2022.38

Опубліковано: 2022-12-29

Весь випуск

• pdf

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ

• ТЕХНОЛОГІЇ ПІДТРИМКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В ЦЕНТРАХ АКАДЕМІЧНОГО УСПІХУ В УНІВЕРСИТЕТАХ США

  М. Братко

  6-13

  Переглядів анотації: 3570 | Завантажень PDF: 372

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311–2409.2022.38

  • pdf

ЄВРОПЕЙСЬКІ НАУКОВІ СТУДІЇ

• ІННОВАЦІЇ У ЗАГАЛЬНОПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ

  Ю. Бойчук, А. Боярська-Хоменко

  14-19

  Переглядів анотації: 641 | Завантажень PDF: 518

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.382

  • pdf (English)

• ДИЛЕКТІНГИ ЯК ПРОЕКТ СУЧАСНОГО ІНСТРУМЕНТУ ЦИФРОВОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ

  М. Каналс-Ботінес, І. Когут, А. Ралуй

  20-23

  Переглядів анотації: 265 | Завантажень PDF: 248

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.383

  • pdf (English)

ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

• ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ ВЗАЄМОДІЇ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ВІКУ: АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПРАКТИКИ

  Л. Гаращенко, О. Літіченко, Т. Шинкар

  24-29

  Переглядів анотації: 609 | Завантажень PDF: 323

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.384

  • pdf

• ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ЧЕТВЕРТОГО РОКУ ЖИТТЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Н. Голота, О. Бріка

  30-35

  Переглядів анотації: 503 | Завантажень PDF: 476

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.385

  • pdf

• СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  М. Єпіхіна

  36-43

  Переглядів анотації: 789 | Завантажень PDF: 953

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.386

  • pdf

• ВИКОРИСТАННЯ ІКТ І МЕДІАРЕСУРСІВ СТУДЕНТАМИ-ФІЛОЛОГАМИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО: МОДЕЛІ Й СТРАТЕГІЇ

  В. Желанова, М. Козир

  44-50

  Переглядів анотації: 394 | Завантажень PDF: 271

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.387

  • pdf

• ПРОФЕСІЙНІ СПІЛЬНОТИ ВЧИТЕЛІВ: ІЗ ЧОГО ПОЧАТИ І КУДИ РУХАТИСЯ

  Н. Кипиченко, Н. Софій, О. Федоренко

  51-56

  Переглядів анотації: 1413 | Завантажень PDF: 1304

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.388

  • pdf

• РЕАЛІЇ ІННОВАЦІЙНОСТІ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ, АБО КОЛИ ЗНИКАЄ ІНТЕРНЕТ

  І. Леонтьєва

  57-62

  Переглядів анотації: 374 | Завантажень PDF: 285

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.389

  • pdf

• ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ТЕКСТОЦЕНТРИЧНОГО ПІДХОДУ В НАВЧАННІ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

  Н. Мордовцева

  63-68

  Переглядів анотації: 307 | Завантажень PDF: 478

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.3810

  • pdf

• УНІВЕРСАЛЬНИЙ ДИЗАЙН ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ДОСТУПНІСТЬ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ

  С. Паламар, М. Науменко

  69-76

  Переглядів анотації: 482 | Завантажень PDF: 552

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.3811

  • pdf

• АРТОСВІТА ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ: АСПЕКТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ

  О. Половіна, І. Кондратець

  77-82

  Переглядів анотації: 590 | Завантажень PDF: 513

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.3812

  • pdf

ПСИХОЛОГІЯ І СОЦІОЛОГІЯ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ НАУКИ

• ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ПЕДАГОГА В ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ

  Т. Цюман , О. Нагула , З. Адамська

  83-89

  Переглядів анотації: 3693 | Завантажень PDF: 2135

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.3813

  • pdf

НАУКОВІ РОЗВІДКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ

• ОРГАНІЗІЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МОРСЬКОГО ТРАНСПОРТУ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ У КОНТЕКСТІ ОНЛАЙН НАВЧАННЯ

  С. Камінська, О. Тирон

  90-96

  Переглядів анотації: 200 | Завантажень PDF: 239

  DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2022.3814

  • pdf