№ 38 (2) (2022): Педагогічна освіта:теорія і практика. Психологія. Педагогіка.

Зміст...

Contents

DOI: https://doi.org/10.28925/10.28925/2311-2409.2022.38

Опубліковано: 2022-12-29

Весь випуск

• pdf

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ

• ТЕХНОЛОГІЇ ПІДТРИМКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В ЦЕНТРАХ АКАДЕМІЧНОГО УСПІХУ В УНІВЕРСИТЕТАХ США

  М. Братко

  6-13

  • pdf

ЄВРОПЕЙСЬКІ НАУКОВІ СТУДІЇ

• ІННОВАЦІЇ У ЗАГАЛЬНОПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ

  Ю. Бойчук, А. Боярська-Хоменко

  14-19

  • pdf (English)

• ДИЛЕКТІНГИ ЯК ПРОЕКТ СУЧАСНОГО ІНСТРУМЕНТУ ЦИФРОВОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ

  М. Каналс-Ботінес, І. Когут, А. Ралуй

  20-23

  • pdf (English)

ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

• ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ ВЗАЄМОДІЇ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ВІКУ: АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПРАКТИКИ

  Л. Гаращенко, О. Літіченко, Т. Шинкар

  24-29

  • pdf

• ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ЧЕТВЕРТОГО РОКУ ЖИТТЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Н. Голота, О. Бріка

  30-35

  • pdf

• СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  М. Єпіхіна

  36-43

  • pdf

• ВИКОРИСТАННЯ ІКТ І МЕДІАРЕСУРСІВ СТУДЕНТАМИ-ФІЛОЛОГАМИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО: МОДЕЛІ Й СТРАТЕГІЇ

  В. Желанова, М. Козир

  44-50

  • pdf

• ПРОФЕСІЙНІ СПІЛЬНОТИ ВЧИТЕЛІВ: ІЗ ЧОГО ПОЧАТИ І КУДИ РУХАТИСЯ

  Н. Кипиченко, Н. Софій, О. Федоренко

  51-56

  • pdf

• РЕАЛІЇ ІННОВАЦІЙНОСТІ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ, АБО КОЛИ ЗНИКАЄ ІНТЕРНЕТ

  І. Леонтьєва

  57-62

  • pdf

• ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ТЕКСТОЦЕНТРИЧНОГО ПІДХОДУ В НАВЧАННІ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

  Н. Мордовцева

  63-68

  • pdf

• УНІВЕРСАЛЬНИЙ ДИЗАЙН ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ДОСТУПНІСТЬ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ

  С. Паламар, М. Науменко

  69-76

  • pdf

• АРТОСВІТА ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ: АСПЕКТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ

  О. Половіна, І. Кондратець

  77-82

  • pdf

ПСИХОЛОГІЯ І СОЦІОЛОГІЯ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ НАУКИ

• ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ПЕДАГОГА В ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ

  Т. Цюман , О. Нагула , З. Адамська

  83-89

  • pdf

НАУКОВІ РОЗВІДКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ

• ОРГАНІЗІЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МОРСЬКОГО ТРАНСПОРТУ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ У КОНТЕКСТІ ОНЛАЙН НАВЧАННЯ

  С. Камінська, О. Тирон

  90-96

  • pdf